assalamou alaykounna
Ce matin nous avons revisé le qu'ran, fait notre petit rituel, et visionné cette video car nous sommes toujours dans la sourate Al fil.
les petits sont très attentifs et ils font beaucoup d'efforts de concentration. J'avais préparé des fiches de maths mais je manque de temps pour vous les scanner puis nous avons joué a "devines
qu'est ce que j'ai changé de place?"
dans la classe. Il s'agit de retrouver l'objet qui a été déplacé par un élève et de le remettre à la bonne place, chacun son tour. Ceci les aide à se repérer dans l'espace et à se familiariser
avec des objets et des mots qu'ils ne connaissent pas toujours. Cet exercice fait également appel à leur mémoire visuelle.
Nous avons encore fait du graphisme et les traits deviennent plus précis de jour en jour, mashAllah.
Pour ce qui est du langage,certains ont vraiment fait des nets progrès ( Ibrahim, Souleyman) et d'autres ont visiblement acquis parfaitement l'alphabet français, d'autres plutot l' arabe et
les petits comptent de mieux en mieux (arabe et français) et reconnaissent les symboles, les figures, les couleurs et savent les nommer, mashAllah.
A midi oum Sarah nous a concocté une salade mixte, un petit riz cantonnais, et des bananes
et pour le gouter les enfants ont eu des compotes, du jus de fruit et l'autre partie des bananes coupées en 2
al hamdoulillah
Nos petites lentilles ont commencé a germer, Allahu akbar ça a vraiment été un grand rappel pour nous.
Les petits ont tous su Qui etait a l'origine de cette transformation formidable. MashAllah
De la plus petite graines, aussi infime soit-elle, Allah est le garant et le protecteur et c'est Lui qui fait naitre des cultures entières et des végétaux de toutes sortes, subhannAllah.
Même les enfants ont été bouleversés et ont glorifié Allah azzawajal.
Nous avons fait milles choses l'après midi, entre autre de la pate à modeler, de l'ecriture en suivant des pointillés, du coloriage (de plus en plus précis, sauf pour Abdelrahman qui ne veut pas
se fatiguer a prendre des feuilles puisqu'il a dejà des vêtements!)
Les enfants ont voulu l'histoire de la chenille c'est moi qui tournait les pages mais ce sont eux qui racontaient l'histoire et avec franchise, je vous avoue qu'il la connaisse vraiment par
coeur à un ou deux mots près mashAllah.
Nous avons joué a "faire les courses chez la marchande". exemple: je suis la cliente et Sawsen est la marchande.
Je la salue:"assalamou alayki" elle doit me repondre convenablement,
moi: "je voudrais une pomme de terre et 2 tomates svp madame" (répéter aussi souvent que nécessaire)
elle doit me donner les bons légumes et les bonnes quantités (ou fruit) et me dire combien ça coute
je fais semblant de la payer et je pars avec mon panier garni
ensuite on echange les roles, chacun son tour prend les 2 .
C'est vraiment un jeu très utile, pour reconnaitre les fruits, les légumes, les nommer, les compter
mais aussi pour apprendre les regles de courtoisie, de plus, il laisse une part d'imaginaire à l'enfant qui peut improviser chaque dialogue.
Voila cette semaine s'est achevée, nous allons reprendre lundi inchAllah.